导语：昨天，一个长久未联系的朋友突然要求笔者加入一个微信群，留言道：帮兄弟一把，凑个人头。带着忐忑入群后发现，到不是化妆品兜售群，而是一个如何有效减肥的讲座群，授课的是一位健身达人，搞讲座的则是一家健身馆。笔者突然反应过来，不久前，媒体还在鼓吹MOOC模式要颠覆传统学院教育了，这会儿，似乎微信微课堂又以后来者的姿态，大张旗鼓的引爆了新一轮关于在线教育群雄逐鹿式的厮杀。那么微信公开课，究竟是个什么鬼？它能否在在线教育这块水草丰美的土地上占得一席之地？

微信微课堂，数月之间在朋友圈的燃起一场“求学”之风

什么时候微信微课堂开始在朋友圈“肆虐”呢？粗略估计是今年8月份左右。彼时，细心的读者可能会发现，朋友圈经常出现四字转发，“报名上课”。

笔者作为互联网从业者，参加的此类微课堂不下20次。有趣的是，虽然目前微信微课堂的组织者相当广泛，但课程形式实际上并没有太大区别，大致如下：

1. 有一个微信公众号作为主阵地，是信息发布平台，也是内容沉淀平台。
2. 公众号定期头条提前发布讲座信息，招募课堂学员。
3. 参与方式多为回复公众号关键词，然后添加课堂小助手个人微信号，由小助手拉报名者进讲座群。这里笔者发现，之所以要求回复关键词及添加小助手微信号，目的很简单，拉用户，以便后续营销。有趣的是，都说中国缺乏创新，此处体现得淋漓尽致，笔者发现不少公众号拉人的措辞极其一致：请转发本文至朋友圈或分享至200人以上微信群，并附上走心评论，如不方便，可发送3元小助手直接拉群。还有就是课堂记录，简直如出一辙。这难道不是互相copy？
4. 至于最终的讲座地点不同的微课堂有不同的设置，比如选择在微信群开课，或者选择在网页上上课，也有组织者最终将学员引到红点、YY等在线直播网站上课。

微信微课堂为什么突然间火了？

笔者认为，微信微课堂所以火爆，原因有三点：

1. 知识是个硬通货，虽然不是必须品，但却是高消耗品。也就是说，人对于知识乃至技能的渴求是贯穿始终的，特别是随着社会竞争的激烈，如何提高个人能力、竞争力是众多职场人士的关注焦点。一句话：成人教育市场大。
2. 流量资费的降低及wifi的普及。这两点让长时间语音交流及收发图片成了可能，用户不再“谈流量色变”。微信是最大推手。腾讯公布的数据显示，微信的日活跃用户已接近6亿，公开课可谓用户基数庞大，且参与极为方便，随手转发即可。另外，因为微信这个强社交的应用，一篇招募学员的文章极容易在朋友圈传播，抵达更多的用户。
3. 免费。这一点上，再一次证明了互联网免费模式的强大之处，笔者参与过的微课堂多为免费模式，除一次因课程内容涉及男性健康，老老实实给小助手发去了3元钱。（开玩笑的）实际上付费模式在微信上也同样广泛存在。（下文会详细描述）

火爆之下是市场的混乱，泥沙俱下

为什么说市场很混乱呢？举个例子，笔者有朋友参加了一个由某机构主办的心理学课程，讲述九型人格的微课堂，课程分21天，一天1.5个小时，总费用为99元。在她听了三天的课程后，她认为，授课导师水平比较低，照本宣科满堂灌，离期望太远，于是一气之下退出了群。

我们来算一下，即便这样一个课程，499人的大群，一个课程的所有学员的费用为49401元，而主办方共设置有若干个，大部分满员，一个课程下来总收入其实并不低。但是此类课程缺乏监管，消费者权益无法保障，连发票都没有。

笔者也听说近似卖货的微课堂，一群人被拉进群之后，授课者开始天花乱坠的推销产品及服务，最终通过微信完成在线支付，相当方便。

另外，对于动辄成千上万的微课堂笔者听过，但未曾参与过，相信也还有更多公开课的形式，笔者并不知道，见识更广的读者可交流。

返回来讲，从上述例子可以看出，实际上通过微信微课堂直接授课并从中牟利，这已经是非常普遍的现象了，那么课程质量如何保障？出了纠纷如何维护权益？似乎目前还没有一个明确可执行的方案，靠的全是自觉。

此外，笔者以为混乱也是一种泥沙俱下的状态，就目前来看，这个模式相当轻，只要有一个平台，然后拉一个行业从业人员，然后加以“梳妆打扮”，就可以堂而皇之的组织公开课，对于用户而言，辨识度优劣是比较难的，当然，感觉不好完全可以中体离场，这还是自由的。

颠覆性创新？想要击溃MOOC模式？微信微课堂课还远着着呢！

实际上，我们说基于网络的公开课这种形式早已有之，比如大家熟知的耶鲁大学公开课、网易公开课等，简单说，他们是传统学校教学视频的重放。那么很火的MOOC呢？有人说这是理想课堂的重现，可以运营视听多手段进行上课，另外，MOOC还能有作业、讨论、交友、甚至是考试及发证等环节。如Coursera（国外在线教育行业三大课程供应商之一）、MOOC学院（果壳网旗下慕课学习社区）等。

那么微信微课堂能够撼动上述两种模式的在线教育吗？显然，目前是不行。原因如下：

1. 微信微课堂从目前看多属于碎片化的学习，也就是一节课一个主题的分享，缺乏系统的构架，知识不成体系。
2. 课堂形式比较单一，以图片、语音为主，基本上属于一对多的宣教，老师很少跟学员互动。毕竟，上百号人呢，如果要提问，估计立马刷频了。参与过微信微课堂的读者应该有印象，课程中，工作人员会提醒：安静，不要乱发文字！违规者将被请出教室！当然，往往此类微课堂在结尾时会设置问答环节，但问题往往是课程开始前准备好的，对课程行进中学院产生的困惑进行讨论，几乎没有。
3. 课程体验参差不齐。笔者参加过一个收费的课程，授课的是某投资机构合伙人，主要是分型投资人更喜欢怎么样的项目和创业者的微课堂，由于其所在机构的名声，笔者参与了该课。但是，讲课与投资毕竟不是一码事，讲课除了有干货，老师的语言及课堂节奏的把控能力也极为关键，一旦某一环节跟不上，课程效果就无法保证，对于笔者而言，38元打了水漂，时间也耽误了。

因此，窃以为，微信微课堂就目前来看，参与的用户正在呈直线上升趋势，但真正想成为一种可以有稳定收入的商业模式，还有很长的路要走。

微信微课堂，社群运营的新玩法！

那么微信微课堂那么火，目前来说究竟有什么用呢？答案其实很简单，这绝对是一种运营社群，传播品牌的绝佳手段。

• 插座学院模式：插座学院本身是一个网络课堂，其之所以开设微信微课堂，很大程度上就是为了吸引种子用户，然后兜售付费课程。此外，还有有牛学堂及靠我大牛学院，两者均致力于一对一在线付费制咨询平台，以后者为例，其脱胎于靠我app。那么，大牛学院的微课堂，目的就是为app导流。也就是说，微课堂是一块免费的诱饵，目的还在于吸引潜在用户，最终在别处实现盈利。
• 思享空间模式：目前，该平台积累了众多用户，从其课程安排来看，不少企业CEO会在平台上做创业分享，其乐于分享的背后，很自然的是为了自己的产品做推广，那么这种干中带湿的广告模式想必是思享空间变现的方式之一。
• 钓大鱼模式：也有一些讲座可能目前不打算盈利，对于他们来说，赚取更多用户的关注是接下来转化的基础，毕竟注意力越来越值钱，用户是硬通货，有了用户，还怕没办法变现吗？

实际上，微课堂这种模式的确为任何一个组织者快速聚拢了众多的用户，这个过程就像滚雪球，只会越滚越大。当然，注意力越来越昂贵，微信微课堂的组织者需要不断提供更高的持续的价值，才可以攒稳这批用户。

另外，可以肯定的是，拥有了用户，精耕细作之下，玩好社群运营，手握大把用户的企业应该是不愁冬天来了的。话又说回来，作为一种在线学习的形式，微信微课堂目前来看作为商业模式是不现实的。

作者@带刀侍卫（微信：luofengyu09），前媒体人，现互联网创业公司运营人。

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