刚入行产品半年的陈畅为了做好需求分析报告，确定需要上线的新功能来提升用户活跃度，已经在公司加班了连续三周。

在收集了约300份的网络问卷、和5位用户进行了深度访谈后，陈畅明确了产品通过增加”闹钟”的功能，从而增加用户打开产品的次数、用户在产品上的停留时长来提升用户活跃度。

经过两次需求评审会，需求也终于开始落地执行了。

但令陈畅苦恼的是，该功能上线后，产品启动次数和用户的停留时长相较于上一个月并没有明显提升，即使是当初明确表达“需要闹钟功能”的用户，也没有使用。

陈畅很困惑，于是拿着需求分析报告请教了有着更丰富产品经验的前辈，看了陈畅的需求报告，前辈对陈畅的调研结论指出了其中存在的问题：

用户表示自己想增加“闹钟”这个功能，首先需要把用户想增加的”闹钟“这个功能，放在不同的场景来分析看此功能满足用户什么需求：

• A用户表示想用闹钟的功能在早上7点的时候叫自己起床
• B用户表示想借此功能来提醒自己在30分钟后做某些事情

那这两种情景下的闹钟功能其实是不一样的：

• A用户场景中对应的是“定时闹钟”，用户可以设置具体的“几点几分”，当实际时间和设置的时间重叠时，产品便会激活闹钟功能。
• B用户场景中对应的是“倒计时闹钟”，用户设置具体的分钟数，开启后，进入倒计时状态，当时间耗尽时，产品就会激活闹钟功能。

所以即使是”闹钟“看起来这么简单的一个功能，如果没把用户的需求放在其使用的具体场景来考虑，最终做出来的功能也无法满足用户的真正需求。

没有满足用户需求的功能，当然没人使用。

需求来源于用户，但需求并不是用户说“我想要XXX”就是需求。

需求的来源可以是自己的想法、用户的声音、老板的想法、竞品的启示，我们需要学会将这些想法，声音，洞察…经过分析输出为靠谱的产品需求。

而单是需求的类型，就可以分为以下3类，用户需求、业务需求、客户需求，以上3种需求才构成了产品需求。

需求分析重要吗？

其实在产品经理能力模型中可以看到，需求分析是产品原型设计的上游环节。作为开展原型设计之前的准备工作，需求分析决定着做出来的产品是否能够真正满足用户的需求。

且纵观各大招聘网站的产品职位描述会发现，“需求分析”已成为产品求职者必须满足的一项基本能力。

很多刚入行或者入行几年的产品新人因为没有形成一个完整的、体系的产品流程思维和产品知识框架，工作时思维受到限制，工作的方法（如需求分析）难免偏离正常的逻辑。

为了帮助更多0基础或入行不久的产品新人快速了解产品经理必备技能和知识，人人都是产品经理社区&起点学院特邀腾讯P11高级产品经理@Summer老师，在线1小时剖析需求分析常见误区，教你如何进行有效的需求分析，拆解优秀产品经理的能力构成，帮助大家搭建个人能力体系，达到大厂的用人要求，成为一名合格的产品经理。

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同时，老师会带大家仔细梳理产品经理的工作内容与所需能力，并帮助大家制定适合自己的产品能力提升计划，实现自我的进阶。

本期课程大纲如下：

1、明晰：到底什么是产品需求

2、分析：做好需求挖掘与识别的正确姿势

3、管理：如何进行需求优先级评估和规划

4、化被动为主动，如何有效提升产品专业力

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本次体验课内容精选自起点学院90天产品经理实战班课程，希望帮助0经验或入行不久的产品新人系统的了解需求分析，搭建个人能力体系，达到大厂的用人要求，成为一名合格的产品经理。

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本次课程特别邀请了腾讯P11高级产品经理、智慧教育学科产品负责人@Summer老师授课。

Summer老师在腾讯任职近10年，在用户型产品、AI产品、ToB产品等多领域均有丰富积累。

• 负责过QQ浏览器产品策划&产品运营，经历了产品千万级用户规模的增长；
• 从0到1打造AI产品腾讯翻译君，实现了工具型产品到AI型产品的转型；
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• 2018年起，全面切入产业互联网，进入教育行业，从0到1打造ToB方案腾讯英语君。

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三、在什么时间上课？

本次课程直播时间为11月6日周六下午15：30正式开始，在正式直播前一天的下午，助教老师将会邀请已报名的同学进入学习社群，并进行开班仪式+干货分享+答疑接龙。

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